Was ist Chemie? Welche Rolle spielt sie in unserem Leben und wo begegnen wir ihr tagtäglich? Diese Fortbildung bietet den Teilnehmenden zahlreiche Anregungen, wie sie gemeinsam mit den Kindern die Eigenschaften des Sprudelgases Kohlenstoffdioxid entdecken und erforschen können und dabei Grunderfahrungen im Bereich Chemie sammeln.

Darüber hinaus ist sprachliche Bildung ein wichtiges Thema der Fortbildung. Das gemeinsame Entdecken und Forschen bietet viele Gelegenheiten, in der Interaktion mit den Kindern auch den Spracherwerb zu fördern. Die Teilnehmenden diskutieren und üben der Grundprinzipien einer guten Lernbegleitung, um die Kinder im Alltag sowohl in ihrer sprachlichen Entwicklung als auch beim Entdecken und Forschen gut zu unterstützen.

Es werden keine Vorkenntnisse im Bereich Chemie benötigt!

Das sollte mitgebracht werden:

• Interesse am Thema „Lernbegleitung“ sowie am Entdecken und Forschen mit Kindern
• Kenntnisse des pädagogischen Ansatzes der Stiftung Kinder forschen

Das kann mitgenommen werden:

• Gesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern
• Grundwissen über die Entstehung und Eigenschaften von Kohlenstoffdioxid
• Wissen um die Gemeinsamkeiten guter Lernbegleitung in Bezug auf sprachliche Bildung und das entdeckende und forschende Lernen
• Ideen zur Begleitung von Kindern beim Entdecken und Erforschen chemischer Phänomene

Fragestellungen in der Fortbildung:

• Wo kommt Chemie im Alltag der Kinder vor?
• Wie können die Kinder bei der Erkundung von chemischen Stoffen und Stoffumwandlungen begleitet werden?
• Welche Grundprinzipien guter Lernbegleitung fördern sowohl die sprachliche Entwicklung der Kinder als auch das entdeckende und forschende Lernen?

Inhalte der Fortbildung:

• Alltagsstoffe wie Sprudelgas selbst entdecken und erforschen
• Reflexion bildungsbereichübergreifender Grundprinzipien guter Lernbegleitung