Sortieren, strukturieren, analysieren, Lösungen für Probleme finden – in der Fortbildung erfahren die Teilnehmenden, dass informatische Bildung viel mit diesen Fähigkeiten zu tun hat und auch ohne Computer möglich ist. Die Teilnehmenden erforschen Pixelbilder, Geheimbotschaften und entdecken regelmäßige Abfolgen im Alltag. Bei bestimmten Fortbildungselementen erfahrene die Teilnehmenden mehr zum Einsatz elektronischer Geräte und reflektieren über das Für und Wider dieses Einsatzes.

Die Fortbildung sensibilisiert die Teilnehmenden dafür, Informatik in Alltagssituationen wahrzunehmen. Sie bietet den Teilnehmenden viele Anregungen, um die Kinder für informatische Bildung zu begeistern und ihre informatischen Fähigkeiten zu stärken – auch ganz ohne elektronische Geräte!

Das sollte mitgebracht werden:

• Interesse am Thema „Lernbegleitung“ sowie am Entdecken und Forschen mit Kindern
• Interesse an informatischer Bildung (keine Vorkenntnisse nötig!)
• Kenntnisse des pädagogischen Ansatzes der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“

Das wird bei der Veranstaltung vermittelt:

• Gesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern
• Wissen über informatische prozessbezogene Kompetenzen: Explorieren, Darstellen, Kommunizieren, Strukturieren und Bewerten
• Kenntnisse über die Funktionsprinzipien der Datenverarbeitung
• Grundwissen der Informatikdidaktik, um fördernde Lernumgebungen gestalten zu können

Fragestellungen in der Fortbildung:

• Wo begegnet den Kindern Informatik im Alltag?
• Wie kann ich den Prozess der informatischen Bildung bei Kindern unterstützen?

Inhalte der Fortbildung:

• Abgrenzung informatischer Bildung von Medienbildung
• Informatik im Alltag entdecken und als Zugang zu informatischer Bildung nutzen
• Einblicke in verschiedenste Themenfelder der Informatik
• Methoden informatischer Bildung
• Praxisideen mit und ohne Computer