In ko-konstruktiven Lernprozessen entdecken und erforschen Lernende und Lernbegleitung gemeinsam ihre Umwelt. Eine Schlüsselrolle spielt dabei das lebendige Gespräch. Wie lassen sich solche Sprachanlässe gut gestalten? In der Fortbildung sprechen die Teilnehmenden über Gelingensbedingungen für Forschungsdialoge und stellen verschiedene Beispiele und Ideen aus der Praxis vor. Für den Austausch untereinander ist ebenfalls Zeit vorgesehen. Außerdem werden weitere Unterstützungsangebote der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“
vorgestellt.