In der Fortbildung „Mathematik in Raum und Form entdecken“ die Teilnehmenden, wie viel Geometrie in unserem Alltag steckt und wie Sie diese Lerngelegenheiten erkennen und nutzen können. Neben vielen praktischen Anregungen für die Arbeit erfahren die Teilnehmenden, wie die Kinder ihr visuelles und räumliches Vorstellungsvermögen entwickeln. Zudem diskutieren die Teilnehmenden Möglichkeiten, wie Sie die individuellen Entwicklungsstände der Kinder einschätzen können und wie geeignete Impulse die mathematische Kompetenzentwicklung der Kinder unterstützen.

Das sollte mitgebracht werden:

• Interesse am Thema „Lernbegleitung“ sowie am Entdecken und Forschen mit Kindern
• Kenntnisse des pädagogischen Ansatzes der Stiftung Kinder forschen

Das wird bei der Veranstaltung vermittelt:

• Grundlegendes mathematisches Verständnis für Flächen, Körper, Perspektiven, Muster und Strukturen
• Kenntnisse über mathematische Kompetenzentwicklung bei Kindern
• Kenntnisse über prozessbezogene Kompetenzen beim mathematischen Forschen (Problemlösen, Argumentieren, Kommunizieren, Darstellen und  Modellieren)

 Fragestellungen in der Fortbildung

• Wie verbinde ich mathematische Entdeckungen mit pädagogischer Praxis?
• Wie kann ich räumliches Vorstellungsvermögen bei den Mädchen und Jungen stärken und fördern?
• Wie unterstütze ich den Prozess des mathematischen Entdeckens und Forschens?

Inhalte der Fortbildung

• Geometrie im Alltag entdecken
• Vorstellung eines Prinzips, das zeigt, wie ein mathematischer Sachverhalt auf verschiedene Arten dargestellt werden kann (das EIS-Prinzip)