Mit entdeckendem, forschendem und projektartigem Lernen unterstützt das Programm Mathe.Forscher Kinder, Jugendliche und ihre Lehrkräfte dabei, einen neuen und nachhaltigen Zugang zur Mathematik zu finden.

Die Schülerinnen und Schüler werden zu Mathe.Forschern und eignen sich mit vielfältigen Mathe.Forscher Aktivitäten selbstständig mathematische Sachverhalte an. Im Rahmen des Unterrichts entdecken sie die Mathematik in ihrer Umgebung – außerhalb des Klassenzimmers und mit Themen, die sie bewegen. Die Mathe.Forscher Lehrerinnen und Lehrer nehmen dabei die Rolle eines Lernbegleiters ein und erhalten im Mathe.Forscher Netzwerk gezielte Unterstützung und Impulse für ihre Arbeit – durch wissenschaftliche Begleitung und verschiedene Angebote sowie Fortbildungen und Events.

Als Mathe.Forscher entdecken und erforschen Schülerinnen und Schüler, begleitet durch ihre Lehrerinnen und Lehrer, die Mathematik in ihrer direkten Lebenswelt: Wie muss ein Heißluftballon konstruiert sein, damit er fliegt? Wie viel Geometrie ist im menschlichen Körper? Wie schnell wandert eine Düne? Die Schülerinnen und Schüler formulieren Forscherfragen und gehen diesen selbstständig nach. In fächerübergreifenden Lernprojekten verbinden sie Mathematik mit Geschichte, Kunst, Sport oder Musik. Sie beobachten, stellen Vermutungen an, recherchieren und dokumentieren. Sie befragen Experten und lernen so, sich Zusammenhänge selbständig zu erarbeiten und den Sinn von Mathematik zu verstehen. Und sie erfahren: Mathe macht Freude!

Mathe.Forscher ist ein Programm der Stiftung Rechnen. Seit 2012 ist die Klaus Tschira Stiftung gemeinnützige GmbH Förderpartner in der Region Rhein-Neckar.

www.matheforscher.de